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小学语文教材与绘本阅读的整合探究——以低年级为例

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绘本是以文字、图画方式叙述儿童故事的形式,作为儿童文化的重要组成,绘本有着深刻的启蒙意义,是低龄儿童成长不可或缺的教育材料.利用绘本,能够打开儿童的视野,丰富他们的生活体验,提供广阔的想象空间,如今,绘本已经超过语言、文化、国家界限,深受低龄儿童的喜爱.本文基于此,针对小学语文教材与绘本阅读的整合方式进行阐述.

钟伟城

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普宁市占陇镇旧地小学 515321

小学语文教材 绘本阅读 整合

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(20)
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