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在中职语文口语交际教学中探究教材的整合

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文章针对中职生不重视语文的现状,分析原因,立足校本精神,探究中职语文教师如何从学生的专业实际,自身特点出发,整合优化原有教材,让口语交际教学"专业化",从而实现课程的价值,满足学生的需求,专业的需要,让学生学有所得,增进学生学习的幸福感.

洪淑惠

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福建省龙海职业技术学校 363100

课程价值 教材整合 专业化

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(20)
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