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0-3岁亲子阅读中家长指导的策略研究

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0-3岁儿童的早期阅读,已经成为全球早期教育的热点研究问题,家长不但可以通过阅读与孩子建立良好的亲子关系,还能通过培养孩子的阅读能力为孩子终生学习打下良好的基础.本文将依照0-3岁幼儿的发展规律分月龄对家长指导阅读活动的策略提出更有针对性的建议.

刘晨爽

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东莞市康复实验学校

启蒙阅读 亲子共读 早期教育 幼儿

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(20)
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