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优化阅读方法提高阅读能力——谈小学高年级语文深度阅读
优化阅读方法提高阅读能力——谈小学高年级语文深度阅读
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中文摘要:
在小学语文教学内容中,阅读教学是其中非常关键的教学内容,并且也是学生进行语文学习必须要掌握的重要知识.但是,在对当下小学语文教学的实际情况进行了解之后,我们发现有部分的教师在进行阅读这部分内容的教学时,教学方法的使用过于陈旧,这样的教学方式,会造成学生被动式学习,对教学效率的影响十分严重.
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作者:
曾春梅
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作者单位:
福建省晋江市内坑镇霞美畲族小学 福建晋江 362268
关键词:
优化方法
小学语文
高年级
深度阅读
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(20)
参考文献量
1