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核心素养视域下的小学语文阅读教学策略分析
核心素养视域下的小学语文阅读教学策略分析
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中文摘要：
基于核心素养视域下,对小学语文教学提出了较高要求,通过语文阅读教学,不仅要培养学生基础的语文知识,更要提升学生感悟能力,陶冶学生情操.结合多年教学实践经验,本文首先阐述了语文核心素养,而后分析了现阶段小学语文阅读教学情况,最后提出了核心素养视域下的小学语文阅读教学策略,希望通过此次分析可以有效培养学生阅读能力、理解能力.
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作者：
潘寿汉
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作者单位：
浙江省玉环市干江中心小学 浙江玉环 317610
关键词：
核心素养
小学语文
语文阅读
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
3
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