浅析小学语文的文学意识和文学知识的养成策略

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中文摘要：在小学语文教学过程中,培养学生的文学意识,督促学生积累文学知识已经成为新课改背景下语文教学的主要目标之一.主要培养来源是文言文教学、古诗词教学、现代文和西方文学.语文教师在教学过程中,其教学重点不只是传授知识,而应该让学生自主发现学习文学的乐趣,培养其学习语文的兴趣,如此一来才能让学生在自我阅读和探索中增强文学意识.同时,小学语文教师还要注重以学思用结合的方式激发学生的求知欲,以生活案例引发学生对相似文学事例的联想,以此激发学生想象,养成学生自主学习的习惯.

作者：

缪幼容

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作者单位：

福建省宁德市柘荣县第一小学 355300

关键词：

小学语文文学意识文学知识培养路径

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量1