"多件事写人"文章在部编版初中语文教材中占较大比重,就拿七年级语文下册教材来说,多件事写人的文章也占据到10篇之多.由此可见,学好这一类文章对于学生来说,极为重要.笔者以七下第一单元为例来说明.七年级下册第一单元单元学习目标:学习精读,要在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键词句和段落,字斟句酌,揣摩品味其含义及表达的妙处.还要结合人物生平及其所处的时代背景,透过细节描写,把握人物特征,理解人物感情.在此框架下,笔者对七年级下册语文教材第一单元前3篇文章进行分析、比较和再整合,在单元目标的引领下,用"多件事写人"的整体阅读方法,进一步打通单元阅读和写作的结合,做到读中有写,写中有读,从而达成"读写融通",使语文能力训练的任务得以落实.
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