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小学一年级值日教育的优化策略
小学一年级值日教育的优化策略
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中文摘要：
一年级的孩子在刚刚进入校的时候,一般来说是不会劳动,或者不爱劳动的.但是,做好值日是一项基本的生活技能,小学生必须要从小培养并掌握.针对低年段的值日教育,笔者认为可以从三个方面做好:一是做好分工,培养小组长;二是传授科学的值日方法;三是建立多元化的评价机制.本文细致讲解值日方法,优化评价机制,让孩子热爱劳动,全面做好值日工作.
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作者：
周嘉明
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作者单位：
珠海市香洲区广昌小学 广东珠海 519000
关键词：
生活技能
值日教育
激励机制
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
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