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复述,让小古文如花绽放
复述,让小古文如花绽放
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中文摘要：
教学小古文,引导学生复述故事,不仅可以使学生全面深入理解课文内容,同时能有效提高学生的思维能力和表达能力.在具体的教学中,通过简单式复述、详细式复述、创造式复述等教学板块,层层递进,引导学生感受文言文小故事的魅力,学会讲文言文小故事,从而激发学习兴趣.
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作者：
刘照
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作者单位：
东莞市南城中心小学 广东东莞 523000
关键词：
简单式复述
详细式复述
创造式复述
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
1
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