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思维导图在小学语文教学中的运用初探——以人教版六年级语文下册第二组课文为例

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运用思维导图进行教学,能有效促进学生的逻辑思维和抽象思维的发展.此次教学以人教版六年级语文下册第二组课文为例展开,通过绘制思维导图提高对课文的理解能力和分析能力.

方娟

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杭州绿城育华小学 浙江杭州 310012

思维导图 小学语文

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(21)
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