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论高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

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高中语文的学习,是学生全面学习语文技能,领悟语文精髓的一门重要学科.而在当前高中语文散文阅读教学的过程中,笔者发现学生的审美能力不高,对散文的理解力和感悟力也不够,在散文教学中还存在着一定的问题.要想让学生能够全面地把握散文的审美价值,掌握文章的情感脉络,还需要广大语文教师在教学的过程中不断探索,创新和改革教学方式,提高学生对散文阅读的兴趣.

李青

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四川省华蓥中学 四川华蓥 638600

高中语文教学 散文阅读 选美困境

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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