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构建生本小组合作学习模式,精心打造高效课堂——小学语文课堂小组合作学习策略的实践研究

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小学语文小组合作学习模式基于生本理念和语文核心素养下开展,将过去教师中心转变为学生中心,通过教师有效合理的引导让学生对自我进行探索与思考.本文先阐述生本理念原理与小学语文合作学习模式,其中包含生本教育与生本理念,生本教育理念下小学语文小组合作学习的重要意义,小学语文小组合作学习的原则.接下来分析生本理念下小学语文小组合作学习的问题.从小学语文课堂合作学习的分组缺乏科学性;学生参与小组合作学习热情的差异性;学生考评机制的不合理,忽视学生个性化发展等三个方面进行探讨.开展小学语文合作学习,需要在生本理念下践行:明确教学任务,聚焦教学目标;以人为本进行学习分组;有效设计课文内容,提升学生参与度;构建完善的评价机制.

何秀萍

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佛山市顺德区北滘镇教育教学研究室 广东佛山 528300

生本理念 高效课堂 小学语文 小组合作学习 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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