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小学四年级语文课堂教学中学生倾听习惯的养成路径

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语文能够培养学生听、说、读、写的能力,而"听"在首位,当学生学有了倾听习惯才更会阐明自己的观点.同时,倾听能力是小学生学习其他技能的前提,学生可以利用倾听能力获得有关知识并从中提取对自己有用的地方.因此,小学语文教师在开展语文课堂教学活动时,不仅要为学生传业受道解惑,更要通过语文课帮助学生养成良好的倾听习惯,使得学生学会尊重自己尊重他人,利用日常的倾听加强自己的口语表达能力.

文静

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廉江市第六小学 广东廉江 524400

小学四年级 语文教学 倾听习惯

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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