高中阶段的语文教学对于学生未来的成长成才起到至关重要的作用,在教学过程中,很多教师可能会出现偏差,忽略了学生在学习语文过程中自主能力的培养,习惯于按照传统的教学模式,以领导者的身份硬性地灌输给学生思想.这种教学模式往往会形成老师讲多少学生学多少的教学现状,甚至是学生真正学到的比老师讲的要少,大大降低了教学效率,最终不利于教学目标的实现.因此,从当前的教学现状来看,教育行业呼唤全新教育理念地提出,提升教育质量刻不容缓.培养学生的自主学习能力作为一种全新的教育理念在新的教育背景下,被教育工作者多次提议,已经成为实现教育目标的有效途径.
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