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素养表现型课堂的实践策略创新

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本文分析了小学语文素养在课堂中的体现,包括基础知识、实践活动以及自主学习能力三个方面.然后指出小学语文素养表现型课堂建构过程中出现的基础知识的宣讲不到位,实践活动脱离教学目标,学习主动性难以聚拢等问题.最后提出了深挖教材内容抓牢基础教育采用多样模式带动学生实践,激发学生兴趣形成自主技能等策略.由此来促进素养表现型课堂的建构和发展.

强君

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常州市武进清英外国语学校 213000

小学语文 素养 表现型 课堂

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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