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小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

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众所周知,要想了解一个地方的文化,或者各个方面,开始学习的第一步是要先识字,学会识字之后才能更好的学习知识,使学习效率得到有效提高,由此可见识字的重要性,以下是针对小学语文的识字教学进行简要的概述.

霍殿彬

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安徽省阜阳市阜南县柴集镇第二小学 安徽阜阳 236317

语文教学 识字基础 教学方法

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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