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提升合作学习效果——浅谈小学语文课堂教学的实践
提升合作学习效果——浅谈小学语文课堂教学的实践
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中文摘要：
小学语文教师作为一名光荣的教育工作者应当持续强化教学质量意识,不断提高教育内涵发展水平.在教学过程中时刻以有教无类因材施教为原则,遵从学生身心发育规律和学习规律,深化课程改革,开展合作式学习,全面提高学生核心素养.本文以小学语文课堂教学为例,阐述组织学生开展合作学习的意义,并就如何在小学语文课堂中使用合作学习法、提高教学质量提供几点看法.
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作者：
吴若萍
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作者单位：
广东省信宜市朱砂镇中心学校 525357
关键词：
合作学习
小学语文
语文课堂
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(21)
参考文献量
1
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