融入古风情怀感受文化底蕴——基于统编教材的小学语文古风课堂构建策略

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中文摘要：中华民族,历经五千年战火动荡而生生不息.在漫长的历史进程中,我们逐渐形成了自己特有的精神标识,也就是中华优秀传统文化.如今,对优秀传统文化的继承和发展已经成为国民教育的主旋律.如何在小学阶段落实这一任务,帮助小学生感知传统文化的底蕴,理解中华民族共同的精神追求,就成了教育工作者关注的问题.本文以小学语文教学中古风课堂的构建为例,探讨如何基于统编教材优势,将优秀传统文化渗透于语文教学中,趁机提升小学生的语文素养,真正实现教学层面的"古为今用".

作者：

缪雨

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作者单位：

福建省福安市实验小学龙江校区 355000

关键词：

小学语文统编教材古风课堂文化传承

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(21)

参考文献量2