聚焦核心素养发展学生数感——小学数学速算教学有效性探究

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中文摘要：教育改革正在持续深入,从数理化到综合素质再到核心素养,对教育的要求越来越细,关注的教育目标也越来越符合孩子生长客观规律,对孩子的成材成长更加科学人性.就小学数学来说,新课标下,小学数学的目标之一,发展学生的数感,这在笔者求学时是从未提及的,充其量以"对数更加敏感"而培养,不够科学、不够系统、逻辑不够明确.培养小学学生数感提出来后,广大小学数学老师似乎抓到了一根稻草,对改革的目标有了一丝明朗的气息,并随之开始对培养小学学生数感进行深入研究.

作者：

许端秀

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作者单位：

建瓯市东峰镇中心小学福建南平 353121

关键词：

核心素养数感小学数学速算教学

基金：

建瓯市 2019 年度教育科研课题

项目编号：

课题立项 B19081

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(21)

被引量1
参考文献量1