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小学语文习作教学过程生活化策略的研究

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在小学的教学中,语文习作作为其中的重点教学内容,提高学生的习作水平对于其语文综合素养的培养具有重要的意义,但是一些学生在写作文的过程中会出现素材单一,写作技巧不高等问题,这时通过生活化的教学可以提高其习作水平,本文从小学语文习作教学中的问题以及小学语文习作生活化教学中的要点等方面进行简要的分析和研究,针对学生习作中常见的问题可以及时解决,提高学生语文的综合素养.

韩锡元

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浙江省宁波市鄞州区中河街道宋诏桥小学 浙江宁波 315192

小学语文 习作教学 生活化策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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