浅谈群文阅读对发展和提升学生思维能力的促进作用

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中文摘要：当前高中语文教师注重语文学科的工具性和人文性,忽视对学生思维能力的培养.如何发展和提升学生的思维能力,是当前语文课堂重要课题之一.群文阅读信息量大、讨论角度多,开展群文阅读使语文课堂有了新鲜的空气,真正发挥了学生阅读鉴赏的主观能动性,解放了思想,启迪了智慧,使学生的思维变得更全面、更灵活、更具有创新性,对发展学生的整体思维、发散思维和创新思维有积极的意义,从而有力提升了学生的思维能力和语文素养.

作者：

吴杰

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作者单位：

福建省连江第二中学福建福州 350500

关键词：

群文阅读思维能力自主思考合作探究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(21)

参考文献量1