国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
激发小学生习作兴趣的策略
激发小学生习作兴趣的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文针对学生畏惧习作的心理,根据自己的教学实践,提出了如何激发学生习作兴趣的看法和做法,旨在能够给予语文教师在习作教学的一些帮助,少走弯路.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄冬明
展开 >
作者单位：
广西百色市田东县江城镇第二小学 531507
关键词：
功能语境
挖掘故事
多重评价
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(21)
NETL
NSTL
万方数据
