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浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策
浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策
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中文摘要：
在小学语文阅读教学中,出现了一些问题,会影响学生的学习效果.本文以小学语文中高年级阅读理解为研究对象,针对教学中存在的问题,提出了一些建议,以期提高阅读教学效果,为语文教育的发展提供参考.
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作者：
李佩璐
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作者单位：
广西北海市海城区第七小学 536000
关键词：
小学语文
高年级
阅读理解能力
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(21)
参考文献量
1
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