在中学语文的教学过程中,古诗词在提高学生整体美感方面作用显著,可以说是学生美感培养的重要载体.基于在中学语文教材中古诗词所占有的大量内容,其中蕴含了丰富的审美内涵.在语文教师进行课堂古诗词教学时,为了培养学生具备审美创造能力,可以对学生的整体美感进行培养.目前在语文教师教授古诗词的过程中仍然有一些矛盾,因为应试教育大环境的影响,语文教师在教授古诗词时对古诗词所特有的审美特性并未给予应有的重视,通常情况下,主要是教授翻译和炼字,让古诗词难以脱离模式化的影响,使古诗词所具有的整体美感被破坏.因此,本文从整体美感的提高出发,以现有古诗词教学所存在的矛盾为讨论基础,力求改变现状来提升学生的整体美感.
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