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关于儿童立场的小学语文童诗教学研究

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童诗教学是小学语文教学的新要求,学生通过诵读儿童诗词,展开想象,从而形成别具特色的阅读审美,提高学生的语文学习能力.本文将从儿童诗词特点和目前存在的问题以及童诗教学研究两个方面进行阐述,希望为小学童诗教学提供借鉴的素材.

刘溪清

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安徽省铜陵市映湖小学 244000

童诗教学 儿童立场 小学语文

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(21)
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