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让读写并蒂开花——谈小学语文读写结合教学

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语文学科作为一门语言学科,集人文性和工具性特点为一体.在小学语文教学中,语文教师应综合发展学生的听、说、读、写能力,让学生们在读的过程中,[1]掌握写作的技巧,让学生们在写作的同时学习运用阅读中的文章结构和表达技巧,全面提升学生的语文能力.

赖开场

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福建省泉州市德化县上涌中心小学 362500

读写结合 小学语文 教学方式 高效学习

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(22)
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