让学生融入生活——对小学语文教学生活化的思考

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中文摘要：语文是一门来源于生活,却又高于生活的学科,它是对生活的总结,是对生活的凝练.教师在教学活动中只有开展生活化的教学活动,才能让学生真切的走进生活,在生活中发现语文,在生活中运用语文,让语文与生活产生联系,让学生融入生活.由此,本文结合自身多年的教学经验和小学生的学习特点,对小学语文教学的生活化提出一些建议思考,以期提升小学语文的教学质量,希望对相关教育工作者有所帮助.

作者：

李翔

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作者单位：

青岛西海岸新区新世纪小学山东青岛 266400

关键词：

小学语文教学思考生活化

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2