巧搭支架,促语言表达生成——统编版二年级下册《蜘蛛开店》教学设计

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中文摘要：《蜘蛛开店》是二年级下册的一篇童话故事,低年级童话的编排旨在激发学生的阅读兴趣和丰富的想象力,培养学生的创造性思维,关注学生的故事复述和创编能力,在系统的训练中提升语言表达能力,为中高年级简要地复述课文、创造性地复述课文以及习作奠定基础.本文语文要素聚焦于"借助提示讲故事",从语文要素入手,引导学生梳理文脉,巧搭支架,借助思维导图讲故事,并展开想象续编故事,在语言表达中促成学生语文素养的提升.

作者：

孙洁

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作者单位：

常州市新北区龙虎塘实验小学

关键词：

小学语文童话思维导图讲故事

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)