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小学语文课堂中提高学生质疑能力的策略
小学语文课堂中提高学生质疑能力的策略
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中文摘要：
在小学语文课堂上,学生质疑能力的高低与课堂的教学效果好坏和学习效率高低有着密切的联系.在小学语文教学中,教师为了提高学生的质疑能力可通过转换角色释放空间、详细点评关注效果和综合运用提高水平三个方面入手,根据具体策略内容来提高学生的质疑能力.
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作者：
余婵琦
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作者单位：
银川市实验小学 宁夏银川 750000
关键词：
小学语文课堂
学生质疑能力
实际举措
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
4
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