突出计算思维培养,优化小学信息技术教学

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中文摘要：核心素养教育现如今已经在小学教育的各个学科教学当中延伸推广,对学生进行学科核心素养的培养,有助于抓住学科核心内容,完善学生综合素质,引导学生建立推动学生终身成长发展的素质与能力.对于小学信息技术课程教学来说,计算思维作为学科核心素养的重要组成部分,对学生进行思维能力的开发,增强学生思维活力与学习动力,得到了教师的高度关注.教师要正确认识培养学生计算思维的重要意义,设计人类学生计算思维养成的教学策略,帮助学生建立计算思维,为学生的终身发展奠定基础.

作者：

董旭雷

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作者单位：

吉林省长春市九台区卢家中心学校吉林长春 130509

关键词：

计算思维小学信息技术教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2