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部编版语文教材下"学习三单"的设计探究
部编版语文教材下"学习三单"的设计探究
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中文摘要：
部编版的语文教材重视语文素养的训练与落实,"学习三单"的使用可以更好地实现这一目的."学习三单"是集诊学、导学、拓学于一体的学习载体:诊学单诊断学情搭阶梯,导学单落实要素授方法,拓学单巩固新知拓思路."学习三单"让学生实现自主学习与自主发展,让学生真正成为课堂的主人.
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作者：
王雅欣
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作者单位：
福建省厦门市翔安区第一实验小学
关键词：
部编版教材
学习三单
设计探究
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
1
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