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分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨
分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨
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中文摘要：
分层异步教学法把学生放在课堂教学的主体地位,深入剖析学生的自我实现需要所产生的个性化的教学需求,并围绕该需求开展具有深入性和针对性的教学任务,来创设学习热情高昂,学习氛围浓厚,学习效率高效的课堂体验.将小学数学教育中的分层异步教学法实践计划就行讨论,并将这项实践计划作为对提高分层异步教学成效的实际支撑.
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作者：
罗小刚
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作者单位：
贵州省桐梓县高桥镇周市小学 563200
关键词：
小学数学
分层异步教学
课堂实践
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
3
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