以教材为载体教学起步作文

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中文摘要：《语文课程标谁》对中年级的习作的阶段性的目标是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容.针对课标要求,我认为小学生起步作文最常用最有效的训练,是利用好语文课本这个最好的载体,在语文课堂中结合教材的设计,精心选择读写结合点,为孩子写话实践提供仿写借鉴的对象,达到读写结合的目的,进而培养孩子的写作能力.因为,文本不仅是阅读教学的主要凭借,而且也是习作训练的直接资源.

作者：

刘裕华

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作者单位：

北碚区朝阳小学重庆北碚 400700

关键词：

小学作文教材为载体作文教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)