浅谈小学语文阅读教学中的意识回归

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中文摘要：在小学语文教学过程中,阅读是教学的难点和教学的重点.通过阅读教学,可以帮助学生提升自身的语文素养和语文应用能力,进而为学生今后的学习和发展奠定基础.要想提升小学语文阅读教学的质量和效果,需要注重培养学生的阅读意识.在实际的教学过程中,部分教师为了追求阅读效果,往往会导致阅读失去的其本意,进而与教学的初衷相违背,严重影响了教学质量和教学效果,因此,在小学语文阅读教学过程中应注重意识的回归,保障阅读教学的质量.

作者：

陈万容

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作者单位：

攀枝花市仁和区五十一公里小学

关键词：

小学语文阅读教学意识回归

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2