浅谈童诗写作指导——以《找对立面写童诗》教学为例

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中文摘要：童诗是儿童喜爱的文学样式之一,其语言简练,意境优美,有强烈的趣味性,能激起儿童阅读和写作的兴趣且符合儿童认知发展的规律.近年来,各版本的语文教材均选入了不少童诗,对童诗写作研究更是推陈出新,累累硕果.这些研究建立在一种宽泛较难操作的写作策略上,多从模仿、品读、修辞的谈起,这类写作指导不具有实效性,离开老师所给样本学生便不能写,学生很难真正理解诗歌写作的精髓.而本文笔者采用找对立面方法指导儿童创作童诗,该方法具有较强的实用性,笔者将结合课例来谈一谈儿童诗写作方法的指导.

作者：

包崇保

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作者单位：

广州市黄埔区新港小学

关键词：

儿童诗对立面童心童趣童真

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2