小学语文整本书阅读教学的实施探讨

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中文摘要：随着语文教学改革的持续推进,小学语文教学当中开始引入多样化的教育思想和诸多先进的教学模式,给语文教学创新活动的有序推进带来了极大的保障.整本书阅读也是在课程改革背景之下提出和受到关注的,现如今已经成为了语文阅读教学的一项重要形式,在提高学生阅读能力和促进阅读教学拓展方面的价值越来越显著.整本书阅读可以改变学生以往单篇阅读的不足,让学生从整体角度出发把握来龙去脉,吸收丰富的知识营养,获得思想和精神层面上的启发.小学语文教师要认清整本书阅读的意义,精心设计教学活动,打造高质量的语文阅读课堂.

作者：

李冰梅

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作者单位：

吉林省长春市九台区卢家中心学校吉林长春 130509

关键词：

小学语文整本书阅读教学实施

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)