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以"悦读"代替"阅读"——高中语文阅读趣味化教学策略漫谈

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语文是高中阶段的一门重要课程,教学工作必须要为这门课程积极探索新的教学方法.由于阅读对于高中学生学好语文具有重要作用,这就需要高中语文教师在教学过程中,找到合适的阅读教学方法,帮助学生快速提高语文阅读能力,提升语文综合素质.于是语文阅读趣味化教学方法进入了教学工作的视野.本文论述高中语文阅读趣味化教学的意义作用,试图找到合适的教学策略,以提升高中语文阅读教学质量.

李丽霞

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河南三门峡陕州中学 河南三门峡 472000

高中语文 阅读 意义 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(22)
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