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浅谈在小学习作教学中的体会

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小学生习作教学是语文教学的重点也是难点,老师怕教,学生怕写,习作指导课上,老师讲得口干舌燥,学生仍然一头雾水,提起笔来无话可写,归根到底是因为习作指导脱离了学生的生活,或者调子拔得太高,一味地追求习作技巧而忽略了学生本人的真实感受,本文从实际出发,从小处着笔,让习作与日常生活相联系,鼓励学生如何从生活中积累素材,引导学生怎样读写结合去提高自己的写作水平,积极倡导课外阅读,同时提出,好作文都是改出来的,在习作的评改方面也谈了自己的一些见解.

王小宝、吴子芳

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安徽省铜陵市枞阳县官埠桥镇中心学校 246700

安徽省铜陵市枞阳县凤仪初中 246713

习作指导 勤练笔 积累素材 阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(22)
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