小学语文高年级个性化阅读教学的现状探究

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中文摘要：在小学的教学中,语文学科属于一门最为基础的教学,语文知识能够为学生们学习其他所有学科奠定一定的基础,所以,语文在小学的教学中占据着非常重要的位置.在小学语文的教学中,阅读教学的地位逐渐凸显,语文教材被大篇幅的阅读内容占据,所以教师一定要对于阅读教学重视起来,尤其是对于高年级的语文阅读来说,学生们更加需要一种具有个性化的教学模式.因此,教师应该逐渐的转变自己的教学模式,对于语文阅读教学的方式更加要进行创新.

作者：

钟群

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作者单位：

浙江省江山市麻车小学

关键词：

小学语文个性化阅读教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2