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小学语文中高年级"单元整合·群文阅读"实施策略
小学语文中高年级"单元整合·群文阅读"实施策略
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万方数据
中文摘要：
"单元整合•群文阅读"教学模式可以优化阅读教学机制、激发学生阅读兴趣,提升自主阅读能力,培养学生整体掌握课文的能力,提高核心素养,我们可以通过着眼主题内容、表达特点、文章结构、文章体裁等单元整合策略,可以充分发挥群文阅读的优势,提高小学语文教学的质量和效率.
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作者：
李伟健
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作者单位：
广东省广州市荔湾区西塱小学 广东广州 510385
关键词：
单元整合
群文阅读
实施策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
