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关于提高作文批改实效性的探究
关于提高作文批改实效性的探究
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中文摘要：
提高作文批改实效性,就应该把评改作文的主动地位还给学生,充分发挥学生的主体能动性,从而提高学生写作水平.本文结合个人作文创新批改教学实践,阐述了学生互评互改作文模式的步骤、收获和意义,具有一定的理论意义和实践价值.
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作者：
林美青
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作者单位：
福建省建瓯市东游中学 353123
关键词：
自评互评
评定细则
以改促写
授之以渔
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
4
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