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小学语文低年级古诗词教学策略探讨
小学语文低年级古诗词教学策略探讨
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中文摘要：
古诗词是一种特殊的语文教学材料,它在语言、表现形式上都与普通的文章不同,通常都具有更高的理解难度,因此在小学低年级的教学中一直被作为重点和难点.那么想要让学生掌握重点,突破难点,教师就应该设计出独特的学习模式.本文基于小学生的学习特点,介绍了低年级古诗词教学应具备的特征,也论述了几种有效的教学策略.
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作者：
吴菊华
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作者单位：
三明学院附属小学 福建三明 365000
关键词：
小学低年级
语文
古诗词教学
策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
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