随着"文化建设"的不断深入,语文的教学所受到的关注日益增多.其中的古诗词代表着我国传统经典文学的重要内容.教育部门也出台了相关教学政策,如颁布《小学语文教学大纲》,增加了古诗词的教学比重,旨在强调它在教学中至关重要的地位.根据现今的新课标理念,小学语文古诗词的教学不同于以往,它不仅注重古诗词曲的背诵,更注重小学生是否理解诗词的涵义以及每首古诗词背后隐藏的文化.与之相伴的是小学古诗词的难度系数也加大了.因此,如何选择有效的教学方法成为了教好小学生古诗词的关键.本文就以"小学语文古诗词的教学方法"为课题,展开论述.
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