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文字学原理在小学语文识字教学中的应用
文字学原理在小学语文识字教学中的应用
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中文摘要:
识字教学历来是小学语文教学的一个重难点,也是制约小学语文教学的一个瓶颈.利用文字学原理开展小学语文识字教学有利于于激发学生学习兴趣,提高课堂效率,能够加强学生对汉字形音义的理解,减少错别字.因此,教师可以运用文字学原理来引导识字.
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作者:
丁虹虹
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作者单位:
福建省石狮市锦尚镇琼山中心小学 362712
关键词:
文字学原理
小学语文
识字教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(22)
参考文献量
5