三全育人背景下大学语文课程建设的途径分析

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中文摘要：伴随社会经济的发展,人才培养质量发生了极大的变化,院校是培养人才的重要基地,为满足企业发展需求,很多院校与企业建立了合作关系,通过合作育人的形式,定向培育人才,在教育改革发展中,产教融合成为必然的发展趋势,实际上,大学语文课程跟不上产教融合发展的速度,教学模式比较落后,教学效果不高,因此,需对大学语文课程进行重塑,将企业人才需求与人才培养目标相结合.本文对三全育人进行了概述,对大学语文教学发展现状进行了分析,对三全育人背景下大学语文课程建设进行了探讨,本人能力有限,希望能帮助到相关人士.

作者：

张黎黎

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作者单位：

安徽审计职业学院 230601

关键词：

三全育人产教融合课程边缘化大学语文课程

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量1