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小学语文教师专业成长的情境化路径分析
小学语文教师专业成长的情境化路径分析
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中文摘要：
语文是一门非常重要的学科,不仅关乎到学生的学习成绩,学好语文更是能够促进综合能力提升.小学语文教学中存在很多的问题,本文针对语文教师专业成长进行深入地分析探讨,希望能够为小学语文教师提升自己的教学能力,实现综合发展提供参考.
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作者：
石云芳
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作者单位：
广西南宁市上林县西燕镇中心学校 530504
关键词：
小学
语文教师
情景化路径
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
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