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巧用《教师教学用书》——《梅兰芳蓄须》教学设计与思考
巧用《教师教学用书》——《梅兰芳蓄须》教学设计与思考
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中文摘要：
使用《教师教学用书》,需创造性地使用,要基于课标、语文要素、文本和学情确定精准的教学目标.对其教学建议,要二度开发,以保证有效的学习活动的开展.
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作者：
岳晓娅
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作者单位：
重庆两江新区民心佳园小学校 重庆 401122
关键词：
教学建议
教学目标
精准
二度开发
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
3
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