对于小学低年级的学生来说,正处在思维快速形成发展阶段,在对这一时期的小学生进行课堂教学的时候,应该注意对教学方法进行准确选择,通过这种方式来提升学生学习的主动性.小学低年级语文属于基础课程,同时也是重要课程,教师在展开教学的过程中,可以将其当做辅助教学工具,绘本是一种将文字与图画进行紧密结合的阅读载体,其对于小学低年级的学生来说,具有思维开发的作用.那么,如何对绘本进行有效应用可以提升小学低年级语文教学质量呢?这已经成为了现阶段我国很多小学语文教师所普遍关注的重点话题.对于教师而言,应该充分意识到绘本的价值,并且积极采取可行性策略,从而使得小学生自身的语文综合素质得到有效提升.
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