良好的语文素养并不是天生就有的,而是需要教师们在学生小时候以正确的态度和正确的方式对其进行培养.小学阶段是培养学生语文素养的基础阶段,在这个阶段学生们不但能够发展他们的语文学科能力,而且还会养成语文学科方面的学习习惯.所以小学语文的重要性不可忽视.但是就目前来说,虽然小学语文教学发展已经较为成熟,但是仍然有一定的问题存在,只有不断的发现问题、解决问题,不断的改革,最后才能达到发展的目的.本文即是从实际出发,进一步探讨促进小学语文教学发展的策略,以期让学生们能够发展语文学科能力与学科素养,从而更好的学习知识、运用知识.
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