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基于学生自主预习能力的初中语文教学策略
基于学生自主预习能力的初中语文教学策略
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中文摘要:
课前预习是语文教学的首要环节.学生课前对语文预习的程度直接影响课堂教学的效果.指导学生有效地进行自主预习,既能激发学生对学习的兴趣,又能培养学生自主学习能力,还能提高学生学习效率,并为学生的终生发展奠定良好的基础.
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作者:
许长寿
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作者单位:
福建省邵武市卫闽中学 354000
关键词:
语文教学
自主预习
学习能力
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(23)
参考文献量
1